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全語文教學 -4 (旅館那一夜.王子和椅子)

第一層次 1. 舒瓦知道必須跟陌生人共住一晚時,為什麼願意同住? (為了兒子。別無選擇。……..) 2. 舒瓦進入房間時,陌生人為什麼請他不要開燈? (要睡覺了。不想跟他多談。…….) 3. 為什麼舒瓦願意按照陌生人的指示行動? (為了孩子。……) 4. 舒瓦的兒子為什麼沒有乘客跟他揮手回應,而覺得沮喪? (家人均會有回應,對於陌生人沒有時,產生懷疑) 5. 為什麼舒瓦睡過頭了? (陌生人的話:“欺騙孩子,不會太丟臉嗎?〞因而對自己的這種舉動產生了懷疑,堅定的信心被瓦解了。床太舒服了。太累了。太有自信了。……) 6. 為什麼陌生人願意跟舒瓦的兒子熱情的揮手? (被舒瓦感動。點燃父愛。補償心理。認為舒瓦不適合。確定是否真有此事。死前善事) 7. 陌生人真的準備自殺嗎?何以見得? 8. 經過這一夜,陌生人會去自殺嗎? (沒有) 第二層次 1. 若你是舒瓦你會怎麼做(孩子的沮喪、必須與陌生人同住、發現趕不上火車)? 2. 若你是陌生人你會怎麼做? 3. 若你是舒瓦的兒子你會怎麼做? 第三層次  在日常生活中,有沒有遇到什麼狀況,幫助過陌生人或接受陌生人的幫助?  (停車時碰倒機車,牽不起來,路人協助。)  (時間,地點,事件) 主題:助人為快樂之本 (父愛,幫助陌生人,接受他人的幫助) 繪本導讀:王子和椅子 作者:林清玄 繪者:武建華 主題:面對現實,放下身段 ◆ 內  容: 養尊處優的王子,平日什麼都不肯做,等到戰亂來臨,不得不以做椅子維生... 文筆練達的林清玄,用一把椅子,來說明生命起落不定的本質,以及因緣的巧妙。搭配風味特殊的中國彩墨插畫,更添這本圖畫書的意韻。 角色網製作: 步驟一:寫下作者,繪者,主題 步驟二:書中印象最深刻的角色(王子) 步驟三:王子是怎樣的人?(自大,驕傲,改過,認真,懶惰) 步驟四:王子讓我想到身邊的誰?(自大=?,驕傲=?,改過=?,認真=?,懶惰=?) 公式 讀書心得=故事中人物的特質┼身邊人物的聯想 讀書心得=故事中人物的特質┼對他的建議
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